ориентация на ученика как на активного соучастника учебно-воспитательного процесса, имеющего свои мотивы и цели;

высокий уровень психолого-педагогической поддержки обучаю-щихся, выявление состояния отдель-ных психических функций (память, мышление, речь и др.) ученика, зоны ближайшего развития;

предвидение возможных и учет типич-ных затруднений;

толерантность, уважение к личности ученика

победитель должен стать транслятором основных идей Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», инновационного опыта других регионов Российской Федерации среди учительства и общества;

уметь выступать перед общественно-стью и средствами массовой информа-ции;

занять активную гражданскую пози-цию, уметь анализировать ситуацию в образовании;

взять на себя ответственность за развитие инновационного движения педагогов, став его лидером