Я стараюсь относиться к ученикам так, как хотела бы, чтобы другие учителя относились к моим детям.

Я считаю, что учитель должен быть больше «побудителем», чем исполнителем. Он должен быть интересен сам, должен быть увлечен своим делом, иметь интерес к науке, другим областями знаний. Ведь, как сказал В. Сухомлинский, «чтобы дать ученикам искорку знаний, учителю надо впитать целое море света».

Чтобы научить, надо уметь самому; чтобы тебе поверили, надо самому верить; чтобы за тобой пошли, надо идти впереди.

Поглощена не только работой!

У меня любимая семья, двое детей.Дочь Даша (15 лет) и сын Алеша (11 лет). Я имею разряд по фехтованию на рапирах, неплохо стреляю, занимаюсь современными танцами, увлекаюсь горными лыжами.

Сфера моих научных интересов не ограничивается экологией. Мы занимаемся проблемами сект, современных войн,террористической деятельности, проблемами воспитания в семье и в школе, агрессивной информационной среды.

Ежегодно я провожу экологическую практику для своих учеников. На две недели мы уезжаем в заповедник "Калужские засеки", где отсутствует сотовая связь, до ближайшего жилья добираться несколько часов. Там мы изучаем биоразнообразие, влияние пожаров на экосистемы, учимся жить в коллективе и уважать друг друга.

Люблю ходить в походы на байдарках.

Являюсь председателем городского естественнонаучного общества учащихся и педагогов.

Люблю дачу и выращиваю там много интересных растений.