|
|
Поддержка сайта:
[email protected]
Поддержка конкурса:
Консультационная линия
Группа ВКонтакте
Сегодня день рождения:
|
| к списку участников |
 |
Красноярский крайп. Шушенское
ЛобановаТатьянаАнатольевна2010 год
Учитель географии
Твори, дерзай и увлекай!
|
| Дата рождения: | 14.09.1971 |
| Место работы: | Муниципальное общеобразовательное учреждение Шушенская средняя общеобразовательная школа № 2 |
| Педагогический стаж: | 20 лет |
| Образование: | Красноярский Государственный педагогический университет, 1998 г. |
| Хобби: | туризм |
| Педагогическое кредо: | Никогда не стоять на месте. |
| Почему нравится работать в школе: | Я очень люблю изучать природу: устанавливать прошлое, анализировать настоящее и прогнозировать будущее. Нравиться ощущать себя частью природы, участвовать в процессе развития. Но самая, на мой взгляд, быстро меняющаяся, динамичная группа – это дети. Где, как не в школе, наблюдая за развитием детей, становлением их личности, я как раз и являюсь активным участником такого грандиозного процесса: развитие природы. |
| Профессиональные и личностные ценности: | •Ребенок – это личность, и не важно, сколько ему лет.
•Постоянное движение, как механическое, так и познавательное, саморазвитие.
•Толерантность.
|
| Миссия победителя: | Миссия победителя конкурса, я думаю, заключается в повышение престижа профессии учителя, распространение собственного инновационного педагогического опыта, вовлечение коллег в творческую деятельность, не замыкаясь в рамках своего предмета, отстаивание интересов и прав педагога в районе и крае. |
| Участник о себе: | В течение пяти лет занимаюсь с учениками исследовательской и проектной деятельностью в рамках ежегодных летних комплексных экспедиций. Ученики изучают природу, историю и культуру Шушенского района. Направление исследований ребята выбирают самостоятельно, а по материалам экспедиций пишут исследовательские работы и успешно выступают с ними на научно-практических конференциях муниципального, краевого, регионального и российского уровнях. |
|
| к списку участников |
|
|
