Конкурс «Учитель года России — 2009» — мероприятие серьезное. Настолько серьезное, что мы предлагаем Вам немного расслабиться и… поиграть.

Кто станет Учителем года — 2009? В глубине души этот вопрос интересует каждого, кто имеет хоть какое-то отношение к конкурсу. Кто-то задает этот вопрос самому себе, а кто-то произносит его вслух. Администрация портала Большая перемена (www.newseducation.ru) приняла решение сделать подобное обсуждение гласным.

Голосуйте — и мы не только определим самого популярного участника конкурса — 2009, но и обязательно вручим приз тому, кто первым угадает абсолютного победителя 20 Всероссийского конкурса «Учитель года России — 2009»!

Владимир Владимирович Кружалов, учитель истории московской гимназии № 1542, свой урок для десятиклассников посвятил раннему средневековью. Продемонстрировав метапредметный подход, он убедил и школьников, и гостей в парадоксальной, на первый взгляд, мысли: общие закономерности периодов средневековья таковы же, что и у периодов таблицы Менделеева. На уроке Кружалова ребята не только погружались в другие предметы, но и попробовали себя в роли архитекторов. Владимир Владимирович доказал десятиклассникам, что особенности средневековья, архитектурные в том числе, определялись взаимодействием античных образцов с культурой варварских народов. Так, на основе византийской модели на Западе Европы получился готический католический собор, в Центре — русская православная церковь, а на Востоке – минарет. Скучать на уроке было некогда, работа шла и в группах, и индивидуально, и со всем классов. Десятиклассники хоть не и малыши давным-давно, но отрывок из мульфильма «Князь Владимир» смотрели с удовольствием, тем более, что там как раз и можно было увидеть пресловутый византийский стиль.

Для того чтобы мы могли узнать человека, первым назвавшего победителя конкурса, участникам тотализатора придется пройти несложную процедуру регистрации (http://newseducation.ru/588/teacher2009/755.shtml).

Делайте Ваши ставки, господа!